Collège de Médecine Générale de PARIS ILE-DE-FRANCE OUEST

• Accueil
• E-learning
• Forums
• Portfolios
• Privé

• Structures
  • L’UVSQ
  • PIFO
    • Historique
    • Le collège (l’AMGEPO)
      • Statut
      • Bureau
    • Le département de médecine générale
      • Statut
      • Organigramme
      • Plan d’accès
• Enseignement 2ème cycle
  • Enseignement théorique
  • Stage ambulatoire
• Enseignement 3ème cycle
  • Pratique de l’enseignement
    • Introduction
    • Les compétences du médecin généraliste
    • Les écritures cliniques
    • Entretien d’explicitation
    • Le portfolio
    • Le tutorat
    • Les stages pratiques
    • L’enseignement théorique
    • Mémoire
    • Grand oral
    • Certification
  • Théorie de l’enseignement
    • Maquette du DES
      • Arrêté du 22 septembre 2004
      • Commentaires
    • Choix pédagogique
      • Introduction
      • Le paradigme constructiviste
      • Le paradigme d’apprentissage
      • La compétence
      • L’évaluation
      • La place de l’enseignant
• Recherche
• Thèse et mémoire
• Agenda
  • Calendrier des cours
• Annuaire
  • Annuaire des étudiants et enseignants
  • Lieux de stages
• Banque de documents
  • Guides
  • Textes règlementaires
  • Références pédagogiques
  • La Revue française de Médecine Générale

Le paradigme d’apprentissage

Articles de cette rubrique

• Paradigme d’apprentissage [lire +]